Konkursy religijne na luty – propozycje dla klas 1–8

Luty w szkole jest specyficzny. Zimowy, trochę senny, czasem trudny emocjonalnie dla dzieci. I właśnie dlatego to dobry moment na działania, które ogrzewają serce. W katechezie luty może stać się miesiącem rozmów o miłości, dobroci, relacjach, powołaniu i wierności wartościom. Oto propozycje konkursów religijnych na luty dla uczniów klas 1-8, które pomagają dzieciom zobaczyć, że wiara dotyka codziennego życia.

1. „Miłość to…?” - konkurs plastyczny (kl. 1-4)

Dzieci przedstawiają na rysunku, czym jest miłość w oczach chrześcijanina: pomoc, dobroć, przebaczenie, troska.

Cel: pokazanie, że miłość to działanie, nie tylko słowo.

2. „List do kogoś, komu chcę podziękować” - konkurs literacki (kl. 4-8)

List do rodzica, dziadka, nauczyciela, kolegi - osoby, która jest ważna.

Cel: uczenie wdzięczności i dostrzegania dobra w drugim człowieku.

3. „Anioł, który mi pomaga” - konkurs plastyczny (kl. 1-5)

Praca przedstawiająca anioła stróża lub symbol Bożej opieki.
Cel: budowanie poczucia bezpieczeństwa i zaufania Bogu.

4. „Dobry uczynek miesiąca” - konkurs fotograficzno-opisowy (kl. 5-8)

Zdjęcie lub krótki opis sytuacji, w której uczeń zrobił coś dobrego dla kogoś innego.
Cel: wzmacnianie postaw empatii i odpowiedzialności za innych.

5. „Przypowieść o miłosierdziu w obrazkach” - konkurs biblijny (kl. 5-8)

Wybrana przypowieść Jezusa (np. o miłosiernym Samarytaninie) przedstawiona w formie komiksu.

Cel: lepsze rozumienie Ewangelii przez obraz.

6. „Święty, który uczy kochać” - projekt plastyczno-opisowy (kl. 3-8)

Uczeń wybiera świętego znanego z miłości do ludzi (np. św. Matka Teresa, św. Jan Bosko) i przedstawia go w pracy z krótkim opisem.

Cel: poznawanie świętych jako realnych wzorów.

7. „Pokój w moim sercu” - konkurs literacki lub plastyczny (kl. 4-8)

Jak wygląda pokój w relacjach z rówieśnikami, w rodzinie, w klasie?
Cel: rozmowa o zgodzie, przebaczeniu i odpowiedzialności za słowo.

8. „Modlitwa za kogoś bliskiego” - konkurs na modlitwę (kl. 3-8)

Krótka, własna modlitwa za wybraną osobę.
Cel: uczenie dzieci modlitwy w intencji innych.

9. „Co znaczy być dobrym człowiekiem?” - konkurs refleksyjny (kl. 7-8)

Krótka wypowiedź pisemna o tym, jak uczeń rozumie dobro w codziennym życiu.
Cel: kształtowanie dojrzałego myślenia moralnego.

Luty nie musi być tylko miesiącem między feriami a wiosną. Może stać się czasem budowania relacji, wrażliwości i małych kroków ku dobru. Konkursy pomagają dzieciom nazwać uczucia, zobaczyć drugiego człowieka i odkryć, że wiara to konkretne postawy.